Unidad 3: PLE y Gestión de la Información

¿Infoxicacion? Cuando leí este termino me pareció un tanto extraño, sin embargo, que certero este termino debido a que la explosión de la Internet existe una gran pero gran cantidad de información. Recuerdo mis años de universidad cuando el internet no tenia gran relevancia, buscábamos en libros las tareas a la vieja usanza. Pero casi al terminar mi licenciatura el internet tomaba mayor importancia y recuerdo que muchos de los trabajos los bajamos de paginas donde usuarios subían sus trabajos para compartirlos. No dudo que el internet nos ha ayudado bastante para realizar una tarea o una búsqueda de información de manera fácil y rápida, sin embargo, ahora tal la cantidad de información que siento que nos ha rebasado y es difícil saber que es información es veraz y cual no.

            

Para esto me di a la tarea de investigar sobre este termino y encontré información muy interesante, que va desde un articulo del diario el País que habla del termino, otro que habla de las consecuencias de esta infoxicación (que se puede bajar) y así como otro que nos dice de las ventajas que presenta la infoxicación. Y cierro con otro articulo que nos puede ayudar con la gestión de información para el diseño de contenidos educativos On-Line.

- http://sociedad.elpais.com/sociedad/2011/05/12/actualidad/1305151203_850215.html 

- http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=42&articulo=42-2014-30 

- http://www.dreig.eu/caparazon/2013/09/29/ventajas-infoxicacion/ 

- http://www.oei.es/revistactsi/numero6/articulo05.htm 

Ahora bien, es tal la cantidad de información que debemos de contar en nuestras mentes que en lo particular no puedo con demasiada información y esto me esta pasando con este curso, que de pronto me siento perdido y creo que no puedo procesar demasiados tweets, blogs y demás cuentas que debemos de revisar, y hablando de cuentas para llegarnos información y estar conectados, me lleva a decir que también es súper complicado memorizar las contraseñas de cada una de las cuentas, además si a esto le sumamos las contraseñas de las cuentas bancarias, las contraseñas de cuentas de nuestros trabajos y demás dispositivos que protegemos con contraseñas, es una barbaridad de información que debemos de memorizar. Estoy seguro que mas de uno de nosotros se nos ha olvidado un contraseña en algún momento, para evitar esta situación existe una aplicación que se llama EverPassword donde se pueden guardar las cuentas y contraseñas, y si la seguridad te preocupa de que caiga en malas manos la aplicación encripta la información.

            

A manera de conclusión solo puedo decir que en esta época en la que contamos con mayor cantidad de medios de comunicación estamos mucho menos comunicados face to face, hemos perdido ese contacto personal, sentir el roce de sus manos, sentir el latir de su corazón con un abrazo. Además hemos de disfrutar momentos importantes o especiales porque queremos grabar lo que esta sucediendo o “actualizar” nuestro estado. Esta frase lo resume de muy buena manera: Las relaciones ya no son reales porque las conversaciones son mensajes de texto, las discusiones son llamadas y los sentimientos son status.

            

Por último, dejo varios videos para reflexionar de nuestra manera de conectarnos y donde podemos ver que somos nosotros mismos los que hemos generado la intoxicación.

- La innovación de la Soledad 

- I Forgot My Phone 

- iDiot 

Simplemente me fascinó es imperdible

Actividad 2: De Docentes conectados a Docentes en-red(ados)

Que tal, no cabe duda que estas actividades que he realizado, hacen honor al titulo de la segunda actividad: De Docentes conectados a Docentes en-red(ados).  Esta segunda actividad resulto ser todo un reto para mi persona debido a que había utilizado twitter sin embargo me doy cuenta que me hace mucho para sacarle todo el jugo a la cuenta, por lo que puedo decir que he descubierto las áreas de oportunidad en las que debo de trabajar para hacer que twitter resulte ser eficaz.

Por otra parte el mayor desafío que encontré fue el de obtener las estadísticas de la cuenta que estuve revisando, en verdad pase desde la desesperación a la frustración y de allí a la alegría cuando pude obtener las estadísticas de la cuenta @udg_oficial, que es mi alma mater en la que estudie la licenciatura de Administración Financiera y Sistemas. 

Por último, y ya que hablo de la cuenta de mi alma mater, me doy cuenta que le hace falta una persona que este encargada de todas las interacciones, además de que todas sus publicaciones son relativas a los centros universitarios con los que cuenta, así como las publicaciones impresas y los demás empresas con las que cuenta. 

Para ver el análisis de la cuenta de la Universidad de Guadalajara se puede bajar da clim aquí 

Presentación

La profesión para la cual estudié y de la cual también he llevado a cabo, no en su totalidad pero la he ejercido, es la Licenciatura en Administración Financiera y Sistemas, dicha profesión la curse en el Centro Universitario de Ciencias Económico-Administrativas (CUCEA) de la Universidad de Guadalajara, Generación 2000-2004.

                  Al terminar la licenciatura llevo mi curriculum al CETAC 01, sin embargo la encargada de recursos humanos me dice que por el momento la platilla de profesores estaba colmada y por tanto pondría en bolsa por si en alguna ocasión hubiera alguna vacante, claro también me dijo el clásico: “nosotros te llamamos”.

                  Luego de algunos meses comienzo a trabajar en Gigante como auditor de tienda, después de trabajar un año y tres meses, decido salir y encuentro trabajo en la tienda Soriana de Chapala. Para finales de noviembre de 2006 mi hermano me llama diciendo que el director del CETAC, que era el Maestro Gabriel Macías, había llamado para platicar conmigo acerca de la posibilidad de dar clases en la institución que dirigía. Acudo a la cita con el maestro Gabriel, me propone iniciar el siguiente semestre.

                  Decido dejar mi trabajo de nominista en Soriana, sucursal Chapala, al terminar ese año, ya que mi contrato como profesor comenzaría a correr el 22 de enero de 2007. La materia que impartí fue el Modulo Profesional III, en el que se hablaba de Contabilidad y manejo de Recursos Humanos, una verdadera coincidencia ya que venía de trabajar precisamente en ese departamento.

                  Con el paso del tiempo que he ejercido la docencia me he dado cuenta que la actividad me apasiona y más el hecho poder compartir lo poco que se con jóvenes que son el presente de nuestra nación y que se convertirán, en un futuro no muy lejano, en los que dirijan las riendas de nuestro país. Ya anteriormente había realizado una actividad similar, cuando trabajaba para Gigante, fungí como capacitador en la sucursal de San Miguel de Allende, Guanajuato, y en esos momentos también sentía satisfacción por el hecho de compartir con compañero de trabajo mis conocimientos sobre el sistema de inventarios que se implementaría.

                  Como ya lo dije anteriormente, el ser profesor para mi es una pasión, que he venido descubriendo, por el hecho compartir el conocimiento que tengo (aunque tal vez sea poco) y como éste es un poder y como todo poder conlleva una responsabilidad, veo en mi profesión una gran responsabilidad, de la cual los resultados no se verán en el corto plazo sino en un largo plazo (o en caso excepcionales en un mediano plazo), es decir, que realizo en los jóvenes una inversión a largo plazo (para ponerlo en términos de mi perfil profesional).

                  Conforme a lo dicho con anterioridad, la satisfacción en el corto plazo consiste en seguir formándome, estudiando y capacitándome para dar un mejor servicio a mis “clientes” a los cuales me debo, ya que son los impuestos de ellos (pero principalmente de sus padres y de todos nosotros) los que me pagan por el trabajo realizado. En un largo plazo mi satisfacciones serian ver que mis alumnos fueran exitosos (no solo económicamente sino en todos los ámbitos de la vida), sin importar que me lo agradezcan o no, sino por el hecho que un servidor puso su grano de arena que le toca aportar, para tal efecto tengo como máxima la siguiente frase en latín “Age quod Agis” la cual quiere decir: “Haz lo que debes de Hacer”.

                  Por tanto, mis insatisfacciones con las que me encuentro tiene que todas con el hecho de no poder hacer que los jóvenes no puedan “aprehender” el conocimiento y más aun que exista jóvenes que no les importe la materia, además de que exista en ellos que van a la escuela sólo por el hecho de pasar y tener un papel oficial, y no por el hecho de aprehender conocimientos. Por lo que considero importante aprehender técnicas didácticas y pedagógicas (no sé si en este orden o al revés), para que el conocimiento pueda aprehenderse con mayor facilidad.

                  Pero sobretodo mi definición de educación es lo que Romano Guardini dice: "Educar es conducir a la persona en desarrollo hacia lo que todavía no es; pero esto solo puede hacerse desde lo que ella ya es. No cabe educarla para algo absolutamente extraño, sino para algo cuyas bases lleva dentro de sí misma. Cabría decir, en cierto sentido, que solo es posible educar para algo que la persona ya es en forma de posibilidad: para que llegue a ser ella misma. Por tanto, educación significa ayudar al hombre a encontrarse a sí mismo".

                  Por último, me considero tecnófilo y he tratado de aplicar las nuevas tecnologías de la información a mi practica educativa. Por resaltar un ejemplo de esto, fue cuando por cerca de dos años trabaje en la plataforma moodle, que podría ser como un curso semipresencial, porque los alumnos tenían clases presenciales pero a la vez también tenían que realizar tareas, cuestionarios y demás actividades que realizar en la plataforma moodle. Sin embargo, se perdieron los derechos de seguir trabajando con la plataforma y por ende deje de trabajar en dicha plataforma.

                  En estos momentos, he tratado de usar los recursos que hay de manera libre en la red, sin embargo, me he percatado que los alumnos solo usan la TIC como redes sociales y les cuesta trabajo ver que éstas les pueden ayudar. Ahora bien, considero que mi conocimiento sobre las TIC es bueno, sin embargo me hace falta mucho aprender sobre cómo llevar éste conocimiento a la aula y que los alumnos puedan acceder a mejores clases y por ende aumentar su conocimiento. Por lo ultimo dicho espero que este curso me ayude a utilizar de manera efectiva las TIC para beneficio de mis estudiantes.